Sự khác biệt giữa chứng tự kỷ và ADHD là gì?
ADHD và tự kỷ là những rối loạn phát triển thần kinh riêng biệt có thể có chung một số triệu chứng. Có những điểm khác biệt chính và một người có thể có cả hai điều kiện.
Trong bài viết này, chúng ta cùng tìm hiểu sự khác biệt giữa chứng tự kỷ và ADHD, tên đầy đủ của nó là rối loạn tăng động giảm chú ý.
Chúng tôi cũng khám phá liệu có mối quan hệ giữa hai điều kiện và mô tả các chẩn đoán và điều trị.
ADHD là gì?
ADHD là một rối loạn phát triển thần kinh phổ biến. Theo Hiệp hội Tâm thần học Hoa Kỳ (APA), ADHD ảnh hưởng đến khoảng 8,4% trẻ em và 2,5% người lớn. Các bác sĩ chẩn đoán bệnh này ở nam giới thường xuyên hơn ở nữ giới.
Trẻ ADHD gặp khó khăn về khả năng chú ý, tăng động và kiểm soát xung động. Họ có thể khó tập trung, ngồi yên hoặc suy nghĩ trước khi hành động.
Có ba dạng phụ của ADHD và bác sĩ sẽ chẩn đoán dựa trên các triệu chứng cụ thể của một người.
Các loại phụ ADHD là:
- không chú ý
- hiếu động-bốc đồng
- kết hợp
Các triệu chứng ADHD có thể cải thiện khi trẻ lớn hơn và có thể tập trung hơn và kiểm soát được các xung động của chúng.
Người lớn tiếp tục gặp các triệu chứng có thể được lợi từ việc tư vấn, điều này có thể giúp một người học cách kiểm soát tình trạng bệnh.
Tự kỷ ám thị là gì?
Rối loạn phổ tự kỷ ảnh hưởng đến giao tiếp xã hội và tương tác của một người trong các bối cảnh khác nhau. Không có cách chữa trị, nhưng điều trị có thể giúp mọi người đạt được tiến bộ trong những lĩnh vực mà họ cảm thấy khó khăn.
Theo Trung tâm Kiểm soát và Phòng ngừa Dịch bệnh (CDC), khoảng 1/5 trẻ em ở Hoa Kỳ được chẩn đoán mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ.
Hiệp hội Tự kỷ Hoa Kỳ báo cáo rằng chứng tự kỷ thường xuất hiện trước khi trẻ được 3 tuổi và khả năng phát triển ở nam cao gấp 5 lần so với nữ.
ADHD so với chứng tự kỷ
Việc nói ra sự khác biệt giữa chứng tự kỷ và ADHD đôi khi có thể khó khăn, đặc biệt là ở trẻ nhỏ. Các mô tả sau đây có thể giúp phân biệt giữa các triệu chứng của hai tình trạng:
Khoảng chú ý
Trẻ ADHD thường khó chú ý đến cùng một thứ quá lâu và chúng có thể dễ bị phân tâm.
Trẻ tự kỷ có thể có một phạm vi quan tâm hạn chế. Chúng dường như bị ám ảnh bởi những thứ mà chúng thích thú và khó tập trung vào những thứ mà chúng không hứng thú. Chúng có thể dễ dàng nhớ lại các sự kiện và chi tiết, và một số có thể giỏi toán, khoa học, âm nhạc hoặc nghệ thuật.
Có thể dễ dàng nhất để phát hiện ra những dấu hiệu này khi trẻ đang làm bài tập về nhà. Một đứa trẻ ADHD có thể không chú ý đến bất kỳ môn học nào.
Trẻ tự kỷ có thể tập trung cao độ vào các chủ đề yêu thích của chúng, nhưng không thể tham gia vào các chủ đề mà chúng ít quan tâm.
Giao tiếp
Khó khăn trong giao tiếp là đặc điểm của chứng tự kỷ. Một số trẻ ADHD cũng gặp những khó khăn này, nhưng chúng thường biểu hiện theo những cách khác nhau.
Trẻ ADHD có thể:
- nói chuyện liên tục
- muốn có lời cuối cùng
- không nhận thấy lời nói của họ ảnh hưởng đến người khác như thế nào
- ngắt lời người khác
Trẻ tự kỷ có thể:
- khó thể hiện cảm xúc và suy nghĩ của họ
- không sử dụng cử chỉ để giao tiếp
- đấu tranh với giao tiếp bằng mắt
- cố định về một chủ đề của cuộc trò chuyện
- chơi theo cách khác - họ có thể không hiểu cách chơi theo lượt hoặc chơi giàu trí tưởng tượng
- không bắt đầu hoặc phản hồi các tương tác xã hội
Quy trình và cấu trúc
Trẻ ADHD có thể nhanh chóng cảm thấy nhàm chán với một cấu trúc mà chúng thấy không hứng thú, bao gồm cả cấu trúc của lớp học. Nếu không có sự đa dạng, chúng cũng có thể mất hứng thú với các hoạt động.
Ngược lại, trẻ tự kỷ thường thể hiện sự khăng khăng về sự giống nhau, muốn tuân thủ các thói quen hoặc các mẫu hành vi bằng lời nói hoặc không lời nói.
Ví dụ, họ có thể đọc đi đọc lại cùng một cuốn sách hoặc muốn ăn cùng một loại thức ăn cho bữa tối mỗi tối. Thay đổi thói quen có thể gây khó chịu và cáu kỉnh.
Có mối quan hệ nào giữa chứng tự kỷ và ADHD?
Các triệu chứng của chứng tự kỷ và ADHD có một số trùng lặp, và có thể có cả hai tình trạng này.
Trước năm 2013, các tiêu chí của APA không cho phép bác sĩ chẩn đoán những người mắc chứng tự kỷ và ADHD cùng một lúc. Kết quả là, có rất ít nghiên cứu liên quan đến các điều kiện xảy ra cùng nhau.
Tuy nhiên, các chuyên gia y tế hiện nay công nhận rằng nhiều trẻ em đáp ứng các tiêu chí cho cả hai.
CDC ước tính rằng 14% trẻ ADHD ở Hoa Kỳ cũng bị rối loạn phổ tự kỷ. Nghiên cứu khác đưa ra con số này là 15–25%.
Các nhà nghiên cứu không hiểu đầy đủ những gì gây ra một trong hai tình trạng này, mặc dù các yếu tố di truyền có thể đóng một vai trò trong cả hai.
Chẩn đoán
Cha mẹ và người chăm sóc lo ngại rằng con của họ có thể bị ADHD, tự kỷ, hoặc cả hai nên nói chuyện với bác sĩ gia đình hoặc bác sĩ nhi khoa của họ. Bác sĩ có thể đề nghị giới thiệu trẻ đến một chuyên gia về rối loạn hành vi trẻ em.
Bác sĩ sẽ chẩn đoán ADHD dựa trên các triệu chứng đã xuất hiện trong 6 tháng qua. Nếu bác sĩ nghi ngờ mắc chứng tự kỷ, họ có thể xem xét hành vi và sự phát triển của trẻ trong những năm trước.
Trong cả hai trường hợp, họ có thể muốn nghe từ giáo viên và những người chăm sóc khác, cũng như phụ huynh.
Bác sĩ cũng sẽ muốn loại trừ các tình trạng có thể gây ra các triệu chứng tương tự như bệnh tự kỷ hoặc ADHD. Những vấn đề này bao gồm:
- vấn đề về thính giác
- khó khăn trong học tập
- rối loạn giấc ngủ
Ngoài ra, bác sĩ có thể phát hiện ra các triệu chứng của các rối loạn đồng thời xảy ra, chẳng hạn như:
- rối loạn lo âu xã hội
- rối loạn bất chấp chống đối
Theo một nghiên cứu năm 2010 xem xét dữ liệu từ hơn 2.500 trẻ tự kỷ ở Hoa Kỳ, 83% trẻ em cũng có ít nhất một rối loạn phát triển khác, trong khi 10% có ít nhất một rối loạn tâm thần.
Sự đối xử
Điều trị khác nhau, tùy thuộc vào trẻ, các triệu chứng của chúng và sự hiện diện của các tình trạng khác. Một số phương pháp điều trị chứng tự kỷ và ADHD bao gồm:
- liệu pháp hành vi
- thuốc
Liệu pháp hành vi thường là phương pháp điều trị đầu tiên cho trẻ nhỏ. Đối với trẻ lớn hơn, bác sĩ có thể đề nghị kết hợp liệu pháp hành vi và thuốc.
Trẻ tự kỷ có thể được hưởng lợi từ các hình thức trị liệu bổ sung, tùy thuộc vào nhu cầu của chúng. Một số tùy chọn bao gồm:
- tư vấn
- can thiệp giáo dục
- liệu pháp vận động
- cảm giác hoà nhập
- liệu pháp ngôn ngữ
Đào tạo và giáo dục cũng có thể tạo điều kiện tốt hơn cho cha mẹ và người chăm sóc giúp trẻ kiểm soát các triệu chứng của mình.
Tóm lược
Tự kỷ và ADHD là những tình trạng riêng biệt có chung một số triệu chứng. Bất kỳ cha mẹ hoặc người chăm sóc nào lo ngại rằng trẻ có dấu hiệu của một hoặc cả hai tình trạng này nên nói chuyện với bác sĩ của họ.
Mặc dù không có cách chữa trị cho cả hai tình trạng này, nhưng một số liệu pháp và thuốc có thể giúp trẻ tiến bộ trong những lĩnh vực mà chúng cảm thấy khó khăn.
