Tự ái có thể cải thiện thành tích học tập ở thanh thiếu niên
Một nghiên cứu mới xem xét tác động của lòng tự ái đối với kết quả học tập ở trường của thanh thiếu niên. Những phát hiện có thể giúp chúng ta nhìn nhận đặc điểm tính cách này theo một khía cạnh tích cực hơn.
Trong các tài liệu chuyên ngành, lòng tự ái, chứng thái nhân cách và chủ nghĩa Machiavellianism tạo thành "Bộ ba đen tối" của các đặc điểm tính cách.
Cụm từ này được đặt ra gần 16 năm trước bởi các nhà tâm lý học Delroy Paulhus và Kevin Williams, những người đã sử dụng thuật ngữ “đen tối” để chỉ ra rằng đây là những đặc điểm ác độc, phản xã hội.
Trên thực tế, chúng ta có xu hướng liên kết lòng tự ái với sự ích kỷ, thích quyền lợi và đôi khi sai lầm về cảm giác vượt trội.
Nhưng có bất kỳ lợi ích nào khi tự yêu? Một nghiên cứu quốc tế mới cho thấy rằng có thể có, vì những sinh viên tuổi teen đạt điểm cao trong thang điểm về lòng tự ái có thể thực sự tốt hơn những sinh viên không đạt được điểm cao.
Kostas Papageorgiou, một giảng viên về tâm thần học phát triển tại Đại học Queen’s University Belfast ở Vương quốc Anh, đã dẫn đầu cuộc nghiên cứu và những phát hiện hiện đã được công bố trên tạp chí Tính cách và Sự khác biệt Cá nhân.
Papageorgiou, cũng là giám đốc phòng thí nghiệm InteRRaCt tại Trường Tâm lý học tại Đại học Queen’s University Belfast, giải thích mối quan tâm của anh ấy đối với lòng tự ái “cận lâm sàng” hoặc bình thường.
“Các nghiên cứu trước đây,” ông nói, “chỉ ra rằng lòng tự ái đang là xu hướng ngày càng tăng trong xã hội của chúng ta, nhưng điều này không nhất thiết có nghĩa là một cá nhân bộc lộ tính tự ái cao mắc chứng rối loạn nhân cách”.
Papageorgiou cho biết thêm: “Trong nghiên cứu của mình, chúng tôi tập trung vào chứng tự ái cận lâm sàng hoặc“ bình thường ”. “Lòng tự ái cận lâm sàng bao gồm một số đặc điểm giống nhau của [hội chứng] lâm sàng - tính vĩ đại, quyền lợi, sự thống trị và tính ưu việt.”
Vậy làm thế nào mà những đặc điểm có vẻ tiêu cực như vậy lại có thể ảnh hưởng tích cực đến kết quả học tập ở trường?
Chủ nghĩa tự ái giúp tăng cường 'sự dẻo dai về tinh thần'
Để tìm ra nguyên nhân, Papageorgiou và các đồng nghiệp đã tuyển 340 học sinh tuổi teen từ ba trường trung học khác nhau ở Milan, Ý. Thanh thiếu niên đã tham gia vào Cuộc Điều tra Đa nhóm về Nghiên cứu Thành công trong Học tập và Giáo dục.
Hai làn sóng đánh giá người tham gia đã khiến các nhà nghiên cứu kết luận rằng thanh thiếu niên có mức độ tự ái cận lâm sàng cao hơn cũng có xu hướng “cứng rắn hơn về mặt tinh thần”. Nghiên cứu tiết lộ điều này dẫn đến kết quả học tập tốt hơn ở trường.
Ngoài ra, sự dẻo dai về tinh thần “dự đoán một tỷ lệ phần trăm nhỏ của sự thay đổi trong thành tích học tập ở trường.”
Các phát hiện đã khiến các tác giả kết luận, "Việc bao gồm lòng tự ái trong [D] hòm [T] các đặc điểm tính cách có thể cần được xem xét lại."
Papageorgiou giải thích ý nghĩa của những phát hiện, nói rằng, "Tự tin vào khả năng của bản thân là một trong những dấu hiệu chính của lòng tự ái lớn và cũng là cốt lõi của sự dẻo dai về tinh thần."
“Nếu một người cứng rắn về mặt tinh thần,” ông nói, “họ có khả năng chấp nhận những thách thức và coi đây là cơ hội để phát triển cá nhân”.
"Những người đạt điểm cao về lòng tự ái cận lâm sàng có thể có lợi thế hơn vì ý thức về giá trị bản thân cao hơn có thể có nghĩa là họ có động lực, quyết đoán và thành công hơn trong một số bối cảnh nhất định."
Kostas Papageorgiou
Ông kêu gọi đánh giá lại khái niệm về lòng tự ái, nói rằng, "Điều quan trọng là chúng ta phải xem xét lại cách chúng ta, với tư cách là một xã hội, nhìn nhận về lòng tự ái."
“Chúng ta nhận thức cảm xúc hoặc đặc điểm tính cách là xấu hoặc tốt nhưng những đặc điểm tâm lý là sản phẩm của quá trình tiến hóa; chúng không xấu cũng không tốt - chúng thích nghi hoặc không thích ứng. "
"Có lẽ chúng ta nên mở rộng đạo đức xã hội thông thường để bao gồm và tôn vinh tất cả các biểu hiện của bản chất con người."
