Học vấn có thể dẫn đến thiển cận
Một nghiên cứu mới cho thấy rằng dành thời gian cho giáo dục làm tăng nguy cơ cận thị. Các tác giả viết rằng những phát hiện này "có ý nghĩa quan trọng đối với thực tiễn giáo dục."
Cận thị là một dạng suy giảm thị lực phổ biến. Tại Hoa Kỳ, hơn 40 phần trăm những người trong độ tuổi 12–54 có tình trạng này.
Cận thị không được điều chỉnh là "nguyên nhân hàng đầu gây suy giảm thị lực từ xa" trên toàn thế giới.
Các nghiên cứu đã ước tính rằng vào năm 2050, 5 tỷ người sẽ bị cận thị và 1 tỷ người nữa sẽ bị cận thị cao, đây là một tình trạng làm tăng nguy cơ bong võng mạc, đục thủy tinh thể và tăng nhãn áp.
Các nghiên cứu trước đây đã ghi nhận mối liên hệ giữa trình độ học vấn và chứng thiển cận, nhưng mối quan hệ nhân quả giữa hai yếu tố này vẫn chưa rõ ràng.
Vì vậy, các nhà khoa học tại Đại học Bristol và Đại học Cardiff, cả hai đều ở Vương quốc Anh, đã bắt đầu tìm hiểu xem liệu giáo dục có trực tiếp làm tăng nguy cơ mắc bệnh cận thị hay không, hay liệu việc mắc bệnh cận thị có dẫn đến việc phải đi học nhiều năm hơn hay không.
Edward Mountjoy, thuộc Trường Y Bristol thuộc Đại học Bristol, là tác giả chính của bài báo mới, được xuất bản trong BMJ.
Mỗi năm học thêm làm tăng rủi ro
Mountjoy và nhóm nghiên cứu đã kiểm tra dữ liệu di truyền của tổng số 67.798 đàn ông và phụ nữ từ 40 đến 69 tuổi đã được đăng ký trong cơ sở dữ liệu Biobank của Vương quốc Anh.
Cụ thể hơn, các nhà nghiên cứu đã xem xét 44 biến thể gen trước đây có liên quan đến chứng thiển cận, cũng như 69 biến thể di truyền liên quan đến số năm học.
Các nhà khoa học đã sử dụng phương pháp ngẫu nhiên Mendel để phân tích thông tin này nhằm cố gắng thoát khỏi những lỗi phổ biến thường mắc phải khi nghiên cứu quan sát, chẳng hạn như các yếu tố gây nhiễu.
Các nhà nghiên cứu giải thích rằng việc áp dụng ngẫu nhiên Mendel làm cho mối liên hệ nhân quả trở nên hợp lý hơn.
Nghiên cứu cho thấy mỗi năm giáo dục có liên quan đến sự thiển cận hơn. Cụ thể hơn, mỗi năm giáo dục góp phần gây ra tật khúc xạ hàng năm là -0,27 diop.
“Vì vậy,” các tác giả giải thích bằng cách sử dụng hệ thống giáo dục của Vương quốc Anh làm tài liệu tham khảo, “tác động tích lũy của nhiều năm giáo dục đối với tật khúc xạ có nghĩa là một người nào đó theo học đại học sẽ có khả năng bị cận thị nhiều hơn ít nhất -1 diop so với người đã rời đi đi học ở tuổi 16 ”
“Một sự khác biệt về độ lớn này sẽ […] ảnh hưởng đến khả năng lái xe mà không cần đeo kính,” họ tiếp tục.
Mặt khác, Mountjoy và nhóm nghiên cứu không tìm thấy đủ bằng chứng để chứng minh mối quan hệ ngược lại - tức là sự thiển cận khiến mọi người theo đuổi con đường học vấn lâu hơn. Các tác giả kết luận:
“Nghiên cứu này cho thấy việc tiếp xúc nhiều năm hơn trong giáo dục góp phần làm gia tăng tỷ lệ mắc bệnh cận thị và nhấn mạnh nhu cầu nghiên cứu và thảo luận thêm về cách thức thực hành giáo dục có thể được cải thiện để đạt được kết quả tốt hơn mà không ảnh hưởng xấu đến thị lực.”
Trong một bài xã luận kèm theo, Giáo sư Ian Morgan - tại Đại học Quốc gia Úc ở Canberra - và các đồng nghiệp của ông đã cân nhắc về những phát hiện này. Họ viết rằng "các yếu tố môi trường và xã hội [có thể] có ảnh hưởng lớn đến bệnh cận thị."
Các tác giả tiếp tục: “Khởi phát sớm cho phép có thêm thời gian để cận thị tiến triển thành cận thị cao và có khả năng bệnh lý,“ và đây có lẽ là mối quan tâm lớn với đại dịch cận thị ”
Các hệ thống giáo dục “phải thay đổi để giúp bảo vệ sức khỏe thị giác của các thế hệ tương lai”, GS Morgan và các đồng nghiệp cảnh báo, người cũng trích dẫn các nghiên cứu cho thấy rằng nhiều thời gian ở ngoài trời ngăn ngừa hoặc làm chậm sự tiến triển của bệnh cận thị.
